Arquivo da Categoria: Processos pedagógicos em eLearning

A minha experiência de aprendizagem na Unidade Curricular Processos Pedagógicos em eLearning começou de uma forma um pouco ortodoxa. Sou aluno em regime parcial e quando fiz a matrícula para o 1º semestre do Mestrado em Pedagogia do eLearning, segui … Continuar a ler →

O projeto, aqui disponibilizado, refere-se à Fase 2 – Desenho de uma atividade de aprendizagem online, da Temática III – Desenho da aprendizagem online, da Unidade Curricular Processos Pedagógicos em Elearning do Mestrado em Pedagogia do eLearning da Universidade Aberta. … Continuar a ler →

Tarefa 1 da Temática III da unidade curricular Processos Pedagógicos em eLearning   No quadro abaixo pretendo demonstrar a relação existente entre as abordagens pedagógicas e as atividades  de aprendizagem que melhor se lhes coadunam. O comportamento esperado do professor e … Continuar a ler →

Tarefa 3 da Temática III da unidade curricular Processos Pedagógicos em eLearning – “Esboço da atividade online” Esboço da atividade online A atividade proposta insere-se, conjuntamente com outras 3 atividades, num curso de auto-motivação, com a duração de 4 semanas, … Continuar a ler →

Tarefa 2 da Temática III da unidade curricular Processos Pedagógicos em eLearning – “Aspetos relevantes em termos do desenho da aprendizagem e das atividades online” apresentado em formato Prezi. Foi a minha primeira experiência com esta ferramenta, daí o aspeto … Continuar a ler →

PLE (Personal Learning Environment), termo que eu desconhecia até começar a frequentar a Unidade Curricular Processos Pedagógicos em Elearning, é, segundo Harmelen (2006), um conceito relativamente novo. Segundo o autor, os PLE surgem como uma resposta à necessidade dos alunos, … Continuar a ler →